FONDS POUR L’ALPHABÉTISATION ET L’ÉDUCATION NON

FORMELLE (FONAENF)

Nos projets et programmes

 

Le PADEJ-MR

 

Mettre en œuvre la convention de partenariat PADEJ/MR-FONAENF

Le Ministère du sport, de la jeunesse, et de l’emploi et le Fonds pour l’alphabétisation et l’éducation non formelle (FONAENF) ont signé une convention de partenariat en novembre 2019 qui prévoit l’alphabétisation de mille trois cent (1 300) jeunes en situation de formation dans les Centre de Formation Professionnelle (CFP) et les Centres de Promotion Rurale (CPR) à raison de 260 jeunes par an pendant cinq (5) ans. Cette convention s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre du projet d’appui à l’emploi des Jeunes et développement des compétences en milieu rural (PADEJ-MR).

 

 

La convention est implémentée dans les régions que sont :  la Boucle du Mouhoun, le Centre-Nord, le Centre-Ouest et le Nord.

La date de clôture du projet est fixée au 31 décembre 2023. Le montant de la convention est de cent vingt millions (120 000 000) de francs CFA. Il est destiné à financer :

  • la visite des sites pour le cadrage de l’intervention du FONAENF et les partenariats à négocier ;
  • l’adaptation du Programme de la formule enchaine aux besoins d’alphabétisation des jeunes dans les centres de formation ;
  • l’immersion des acteurs locaux ;
  • l’ouverture des sessions ;
  • le suivi et l’évaluation des centres 

Les trois premières activités ont été menées en 2022 mais compte tenu du retard accusé dans la mise à dispositions des ressources, les centres n’ont pas pu s’ouvrir.

La convention est implémentée dans les régions que sont :  la Boucle du Mouhoun, le Centre-Nord, le Centre-Ouest et le Nord.

La date de clôture du projet est fixée au 31 décembre 2023. Le montant de la convention est de cent vingt millions (120 000 000) de francs CFA. Il est destiné à financer :

  • la visite des sites pour le cadrage de l’intervention du FONAENF et les partenariats à négocier ;
  • l’adaptation du Programme de la formule enchaine aux besoins d’alphabétisation des jeunes dans les centres de formation ;
  • l’immersion des acteurs locaux ;
  • l’ouverture des sessions ;
  • le suivi et l’évaluation des centres 

Les trois premières activités ont été menées en 2022 mais compte tenu du retard accusé dans la mise à dispositions des ressources, les centres n’ont pas pu s’ouvrir.

A propos de nous dans les modèles A propos de nous dans les modèles A propos de nous dans les modèles A propos de nous dans les modèles A propos de nous dans les modèles A...